COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO
Plantel 4 Taxco
Historia y Geografía del estado de Guerrero
Bloque III
Describes la región sur durante el México colonial, independencia, y la formación del Estado de Guerrero
TEMAS DE LAS PRESENTACIONES
1. La Evangelización.
2. Los Agustinos y el Hospital Pueblo.
3. El comercio con Oriente y la minería.
4. La guerra de independencia.
5. Las campañas de Morelos
6. Vicente Guerrero y la resistencia independentista.
7. El federalismo y el centralismo
LINEAMIENTOS PARA EXPOSICIONES
A) Organizar equipos en clase con la docente
B) Se rifará el orden de las presentaciones, participarán alrededor de dos a tres equipos por clase. Hay que tener listo la presentación, aunque consideren que ese día no les corresponda presentarse, por si un equipo no realiza su presentación.
C) Recopilar información sobre el tema a exponer, la docente les puede proporcionar material, solicítenlo.
D) Preparación de la presentación: Deberá de realizarse tomando en cuenta, lo siguiente:
-Entregar a docente rúbrica de evaluación que se encuentra en el blog con nombres de los integrantes del equipo, tema a exponer y grupo al que pertenecen. La entrega de la rúbrica es antes de comenzar la presentación.
-Presentación del nombre del tema: Algún integrante del equipo o por medio de un cartel, presentar nombre del tema.
-Para presentar su tema, pueden hacer alguna de las siguientes actividades:
• Caracterización de personajes que pueden dar la explicación, puede ser un fraile o un indígena, o algún otro personaje histórico explicando el tema (10 minutos)-
• Puede ser un monólogo, o puede ser una entrevista entre dos personajes, debe haber caracterización sencilla (10 minutos).
• Puede ser un pequeño teatro de guiñol presentando el tema a tratar (10 minutos).
• Pueden presentar un vídeo realizado por el equipo con caracterizaciones de personajes, para presentarlo en clase, hay que llevar su equipo de cómputo, bocinas y solicitar el proyector en tiempo y forma con el prefecto. (Deberá durar máximo 10 minutos).
-Conclusión brevemente del equipo (5 minutos). El equipo deberá de aportar de manera final, alguna argumentación sobre lo que se presentó.
-Entregar actividad fotocopiada para compañeros de aula (Puede ser un cuestionario, crucigrama, sopa de letras, ejercicio de complementar, o cinco cuestionamientos solamente).
Rúbrica para presentaciones:
